棕子香，香厨房。艾叶香，香满堂。

桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。

这儿端阳，那儿端阳，处处都端阳。

每年的农历五月初五，是中华民族传统的节日——“端午节”。为了加深学生对传统文化的认识和了解，增强传承弘扬中华优秀传统文化的信心、责任感。引导学生在对中国传统节日的研究过程中学会发现、学会探究，培养学生的调查能力、创新意识和团队精神，促进学生的全面发展。华东师范大学澄迈实验中学开展了端午节主题劳育实践活动。

端午节的来历和传说研究

端午自古以来就是一个富有诗意和爱国传统的节日，相传是为了纪念屈原而产生的。但在不同地方，也有着关于端午节的更多传说，无论是哪一说，端午节都是中国人共同精神世界里不灭的记忆与牵绊。学生们对端午节的来历与传说颇感兴趣，也多方查阅资料，进行研究并做好记录，回校与同学进行讨论交流。

初一（2）班于紫玲同学包粽子劳动及心得体会

初一（5）班洪世鹏同学观看赛龙舟及研究心得

初一（6）班何开昕同学研究艾草与端午习俗的联系

在这些传统节日里，最容易唤起对亲人、对家庭、对故乡、对祖国的情感，唤起对民族文化的记忆、对民族精神的认同，唤起同宗同源的民族情、文化同根性的亲和力。在端午节这一天，在中华民族的精神世界里，涌动着共同的情感和期盼，这是最令人激动和自豪的事情。我们大家一起享受这最令人激动和自豪的事情。同时希望在这次活动中我们大家交流感情，轻松地生活，开心的过节。

初一（6）班  蔡筱睿

不管历史如何嬗变，不管时代如何变迁。自从屈原投入汩罗江的那一刻起，他在楚国百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的灵魂将得到洗练和超度，割之不断、挥之不去，进而升华成为一个伟大的民族精神。

初一（6）班  李妍

端午节的习俗研究

端午这天，人们会通过包粽子、划龙舟等热闹方式来庆祝这个传统佳节，除了包粽子的习俗，端午节时小孩还会佩戴香囊，挂艾草、洗龙水等等，这一系列热闹的端午活动都反映了中华民族优良的节日传统。同学们这一天也积极参与了活动，有的同学摘采艾草悬挂门庭，有的与家人一同洗龙水、观看舞龙活动等庆贺端午，愿一切平安顺遂。

初一（6）班李铮同学采摘艾草

初一（8）班李文同学与父母到海边共洗龙水

初一（4）班王玉蓉同学观看小学生端午特色舞龙表演

这个节日，肩负着历史的厚重，带着一脸沧桑，走过2000多年飘摇的风雨，依然烙印在中国人的情怀里，它蕴含的文化智慧仍然启示着今天的我们。端午节不仅是中华文化的传承，还体现着千百年来，中国人对亲情的浓浓牵挂和对生活的美好向往。

初一（4）班 王玉蓉

感受端午的味道，是多姿多彩的味道。它是我们民族的节日。我们应该珍惜，重视这个有着自己独特味道的特殊节日。端午节是我国的传统节日，中华文化博大精深，源远流长。今后要多去了解一下中国的传统节日，体会文化的精髓，领略其博大精深。

初一（5）班 黄义涵

端午节美食研究

习俗研究

吃粽子是端午节的重要习俗之一。粽子以箬叶包糯米做成，就外形说有三角粽、方粽。端午吃粽子的习俗在魏晋时代就已盛行，唐宋时代，粽子已成有名食品，且种类繁多；明清时代，粽馅儿的种类逐渐丰富起来。海南多为咸蛋肉粽，同学们端午佳节放假回家，纷纷上手包起粽子，感受包粽子的乐趣，将端午节的习俗世代传承，也能体会到当时长辈们对端午的守护。更加懂得，我们纪念的不仅是古人，更是对国家的团结友爱。

初一（6）班吴多朝同学与父母烹饪端午美食

初一王勋章、王卓、王莹莹同学与父母一起制作端午特色美食

‘五味汤’是人们在端午节用五种不同味道的蔬菜煮成的一锅素菜汤，象征着人间酸甜苦辣咸五味，传说喝完之后人生之路上遇到困难险阻都能临危不惧，迎刃而解。端午节是一个极其传统的节日，它的由来我们已无从考知，但我们仍可以通过这些遗留下来的风俗去感受那中华五千年来博大精深的文化底蕴，去慢慢体味古人留给我们的文化瑰宝，这岂不是值得我们去渐渐感悟？

初一（5）班 王卓

新鲜的事一开始做肯定是会并不感到累的，但一做久就会感到厌烦，你就得靠意志力将它完成，只有这样才有收获。包粽子，煮粽子完后才有香气四溢的粽子吃。前提是你得用心去做。

初一（5）班 陈妍

学校持续发力推进五育并举的教育特色，以“劳动”为施力点，将劳动教育与传统文化融为一体，以主题活动为载体，以增强爱国情、民族志为重点，慎终如始，以劳树德，以劳增智，以劳强体，以劳育美，以劳创新，贯穿于立德树人教育活动的始终。端午主题活动的开展让学生们在动手实践中感受传统文化氛围，又牢固树立劳动创造快乐、幸福的理想之基、奋斗之根。