星辰大海未止步，航天英雄再出征。“天宫课堂”第二课活动于2022年3月23日15：40在中国天空站开讲，由神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，中央广播电视总台面向全球进行现场直播。华东师范大学澄迈实验中学组织了天文学社、科技社的同学进行观看，在场的同学们都怀着好奇、激动的心情等待着课堂开始。

本次太空授课活动继续采取天地对话方式进行，由航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍与展示空间科学设施，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

“天宫课堂”第二课课程表

这是时隔几个月后， 中国航天员再次进行太空授课，也是中国空间站再次太空授课活动。此次“天宫课堂”是“太空授课”的延续。和之前一样，今天这堂课的讲授者依然有王亚平老师。但不同的是，这堂课的讲台更大了——在中国自主建造的空间站内，拥有“问天”“梦天”两个实验舱；课程表的内容更丰富了，上一课学了太空细胞学研究实验展示、浮力消失实验、泡腾片实验等。

启迪心智需要“仪式感”，好奇心是青少年阶段最宝贵的财富。伴随着课堂的进行，同学们在老师的指导下参与了各个实验。在太空“冰雪”实验环节，同学们同步进行了地面对比实验，发现将塑料签字放进乙酸钠溶液中，溶液迅速结晶并伴有发热现象。

第二个实验是液桥演示实验，水在表面张力作用下将两个塑料板连接起来形成液桥。

第三个实验是水油分离实验，将水和油两种液体混合在一起。同学们的水油液体逐渐分离，而空间站中的水油没有分离。在失重环境下水油不能自然分离，快速旋转瓶子，水油在离心作用下可实现分离。

第四个实验是太空抛物实验，发现物体会沿原有方向匀速前进。

实验的最后环节，同学们在现场制作了彩虹水实验。

课本中高度浓缩而又晦涩的知识往往学起来较为枯燥，而当被这些理论支撑的科学实验，在孩子们仰望的天空中被“太空教师”演示出来的那一刻，牛顿三定律不再是往日题海里让人停滞的知识之锚，因为它们全都活了起来。科普知识的活力会转化为心智未开的少年求学途中的动力，到未来，可能会有一个或多个孩子为追寻当年的太空实验而成为颇有建树的科学家。

随后，华迈学子就这次“天空课堂”的活动纷纷发表了自己的感想和收获。

相知无远近、万里尚为邻。天河漫漫，纵使太空遥不可及，但是浩瀚星空永远是地球无可取代的邻居，探索永无止境。三名宇航员携带14亿中国人的赤诚和勇敢，追问星河、直飞云霄、不负期待，这意味世界航天事业发展又有了新的里程碑，为人类和平利用太空、推动构建人类命运共同体贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。

最后，我们也感谢华迈实验中学天文社指导教师殷秋虹，科技社团负责人刘昊文老师、唐少云老师，及本次活动负责人陈小怡老师，她们在活动现场作了大量的工作，确保学生顺利参与直播，协助学生完成同步实验。